新玩具成堆 玩具真的拥有的越多就越好吗

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案例

王姐结婚多年，在35岁那年经过多方努力，终于生下了女儿，一家人对这个唯一的孩子宝贝得不行，基本上是有求必应。

由于家里的条件还不错，日常王姐给女儿买东西既看质量也看数量，只要女儿看上了一件裙子，王姐还会再买几套相似的款式，女儿喜欢某个玩具，更是毫不犹豫就买了，家里光毛绒娃娃，都堆满了一床。

可是渐渐的，王姐发现女儿有些喜新厌旧，刚买回的玩具玩了没两天就又要买新的，有的甚至都还没开封一直闲置在那里。除此之外，女儿的脾气似乎也变大了，不喜欢做的事情坚决不做，经常对父母大呼小叫，慢慢的也不爱与人交流了。

于是，王姐带着女儿去看了一趟心理医生，才惊觉原来这一切都是自己日常给孩子太多的物质满足所导致的，对此，王姐后悔不已。

从王姐的事例可以看出，父母给孩子提供的物质，数量和幸福感并不能成正比。

太多的“数量”不利于专注力的形成

父母给孩子提供太多的物质基础，让其处于过度的自由和无限的选择之中，对专注力的形成，和自身性格的养成，并非好事。

俗话说“多则惑，少则明”，太多的选择容易让孩子陷入纠结与迷茫之中，导致其出现选择困难，注意力无法集中的不良情况。

此外，孩子太容易得到一件东西，会让他们觉得是理所当然，因此容易养成自私自利，铺张浪费和爱慕虚荣的不良性格。

无论是专注力的形成，还是性格的养成，对于一个人的一生都极为重要，如果缺失其中的某一样，对学业、社交和工作都极为不利，可能会导致他们难有大出息。

有科学家做过这样一个实验：随机将孩子分成两组，让第一组从3个蜡笔中选择自己喜欢的1个作画，让另一组从24个蜡笔中选择1个作画，结果第一组的完成的作品远比第二组好。

专家：孩子的物品数量控制在这个数刚刚好

美国学者认为，孩子的玩具数量应当控制在3-5个，既避免让其产生自卑心理，又可让其专注于玩一种玩具，激发创造力，其实这样，小孩的幸福指数往往是最高的。

因此，父母在给孩子购买玩具的时候，不妨参考一下这份玩具清单：

玩偶类玩具：给予孩子朋友般的陪伴；运动类玩具：促进孩子运动细胞发育；绘画类玩具：激发孩子想象力与创造力；音乐类玩具：培养孩子的艺术细胞；益智类玩具：促进孩子智力发育。日本一位心理学家曾提出，孩子每个季节的衣服最好在5套以内，户外运动及居家拖鞋最好不要超过3双，而在秋冬和春夏，帽子各为一顶。

此外，从经济的角度来看，小孩子个子长得快，可能到了明年衣服就穿不了，因此，一个季节的衣服也不宜买得过多。

物质条件并不能代替亲情陪伴

像上文中的王姐，日常工作繁忙，很少能有时间陪伴女儿，因此，就想通过给孩子买新衣服和玩具，来代替自己的陪伴，也为满足自己的补偿心理。

但是，孩子需要的是父母的陪伴，这些新衣服和玩具，也许能一时的转移其注意力，但是等一切安静下来，孩子却仍处于孤独之中。

意大利幼儿教育家蒙特利梭提出的“精神胚胎”理论说道，孩子如海绵一般，通过不断汲取周围环境带给自己的感知、体验、互动，并随着养分的增多而成长。

对于孩子而言，父母就是他们的“天”，也是他们接触世界的入口，只要在父母的高质量陪伴下，才能更好的成长。因此，那些企图通过物质来代替陪伴补偿孩子的父母，不如放慢生活的脚步，陪孩子聊一聊天，玩一玩游戏，让他们在爱中长大。