或许在这些家长朋友的眼中，子女长大后可以互相照顾和扶持，总有着一些优势。不过他们可能想不到，有时多胎家庭从抚养开始，也面临着一些麻烦。今天我们就一起围观一名二胎小学生的“心灵日记”吧。
小学生记仇本曝光，每页写着“我忍了”，详细记录姐姐“罪状”
小学是义务教育的起步阶段，尤其是低年级的学生，往往学习内容是比较简单的。很多老师为了让学生巩固记忆，提高应用能力，会让他们养成写日记的习惯。
可是有位男生，却独创了一本记仇日记，家长翻出来时真是“大跌眼镜”，后来将它发到了网上，引来不少人的围观。原来这个学生把姐姐对他的种种行为都“记录在案”。
第一天的时候，他写得比较简单，不知道是不是不想回忆姐姐的言辞，只写了“姐姐骂我，我忍了”。后来，这位同学的日记就变得越发生动。
“姐姐偷吃不带我”、“姐姐栽赃我”，基本每页的结尾都要带上一句“我忍了”，这种既凶又怂，暗自记仇的样子，真是让成年人们忍不住笑。
翻到最后，这位小学生终于因为受不了姐姐嫌弃自己玩游戏比较“菜”，还让他去快递站上班，一改往日“忍辱负重”的常态，信誓旦旦地写下“忍不了啦，你给我等着”。
看到人类幼崽认认真真拿着小本本记仇，很多网友忍俊不禁。学生的世界里，这些小事情总是那么的重要。不过也有很多人提醒父母，小事可能藏着大隐患。
小学生的语言往往真实地反映着内心世界，家长不能忽视
小学生的思想简单而直接，不会像大人们那样有着诸多顾虑，但这并不能表示他们的行为不会受到束缚，有时他们也出于一些考虑不会直接向家长诉说。
一部分同学天生懂事比较早，不想给家长“添麻烦”，所以无论是在家里还是学校，受到不公正对待的时候，都选择了自己默默承受。
另一部分学生，可能在自己跟家长反馈了问题以后，家长没有引起足够的重视，轻描淡写地忽略了。于是下次遇到类似的情况，学生也不会再寻求家长的帮助。
笔者就曾看到这样的新闻，一个女生在学校经常受到同桌的欺负，后来导致严重的抑郁和自闭。家长在接受采访时表示，很后悔以前学生说不想上学时，没有去了解原因。
发现“记仇本”后，如何判断是否需要家长干预
家庭教育的一大问题，就是该干预的时候家长选择了忽视，不该计较的时候家长选择了过度干涉学生。同样是写下这些小事的本子，在本质上还是有区别的。
家长朋友们可以通过两方面进行简单判断。首先，看学生的语言是否激烈，或有无明显的极端心态。小学生本来心思单纯，如果突然写下长篇大论，家长可能要警惕。
其次，看学生日常的精神状态，如果孩子性格变得易怒或沉默寡言，很可能是真的感受到了来自家人或同学的伤害。
不过如果学生的状态跟平常没有什么变化，基本保持这个年龄该有的活泼，家长就无需因为看到“记仇本”过于担忧，一些小孩彼此也会拿这些做互相调侃的工具。
【笔者寄语】二胎小学生的记事本走红，内容叫人捧腹，在看热闹的同时，我们也需要思考背后反映出的一些家庭教育问题。
家庭成员之间如何处理关系，学生如何处理同学关系，家长的态度其实在很大程度上，决定了孩子的状态。我们为人父母，不能只要求他们“懂事”，更要透过现象看到本质。
希望多胎家庭的家长们，可以学会更公平地对待每个孩子，判断问题时就事论事，不宜根据年龄和性别而区别对待，“你是姐姐要让着弟弟”、“你是男孩要让着女孩”会带来更多问题。学生在学校遇到困扰，家长也需要弄清事情原委，根据客观情况选择是否干预。
