智商与遗传有关吗？开发儿童智力的关键因素是什么

什么是高智商儿童？

多数父母为了解自家孩子的智商高低，专门带孩子去做智商值测试，然后结果往往是不尽人意。

我们通常用智商值作为智力高低的评判标准，儿童智商高低常以100作为标准线，智商在90~120之间的儿童都属于智力正常，高于130以上的为高智商儿童，高于140的近似天才，低于89的为智力偏低儿童，70以下的为智力低下。

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目前，我国智力超常和智力低下的儿童都只占到人群中的极少部分，两者加起来不足10%，而绝大部分的儿童都属智力正常范围。为此，家长不必过分关注智商测试的结果，它只能起到参考作用。

并且智商值的测试是存在误差的，它受到施测人员素质、施测规范程度、儿童年龄等因素的共同影响，仅凭一个智力测验结果显然不足以准确、全面地评价儿童的智力发展水平，并且人的智商并不是恒定不变的。

随着年龄的增长，人体大脑会发生变化，智力自然跟着变化，并且智商值还与当时所处的环境、知识程度、社会经验等因素有关。智商的标准只是一个参考，并不是唯一的，也不是一成不变的，父母不能仅靠一两次的测验结果，就轻易将宝宝定性为“神童”或“低能”。

想要提升宝宝的智商，父母一定要善于发现宝宝的优势并加以积极的引导，幼儿智力的培养是长期且艰苦的，父母该如何提升孩子的智商呢？美国心理学家表示：高智商儿童都存在共同特点，父母不妨从这几个方面着手。

高智商儿童的几个特点

普遍认为构成智力的因素有五种，分别是：观察力、记忆力、注意力、思维力和想象力。

1、超强的观察力和记忆力

观察力是指能发现别人从未注意过的问题，而记忆力则是观察之后记住事物的外形和名称，以及发现它与之前某些事物的相似点和不同之处，观察力和记忆力惊人的孩子，往往智商很高，能够快人一步获得成功。

如何培养孩子的观察力和记忆力？

父母可以经常和孩子对过去事物进行回忆，加强大脑记忆，以无压的游戏方式进行，或者是从孩子感兴趣的方面入手，培养孩子的观察力，在培养过程中，家长可以每天和孩子复述当天的经历，并能够将观察到的事物描述出来，以增强记忆力。

2、专注力

儿童缺乏专注力已是一种很普遍的现象，缺乏专注力导致孩子明明很努力，成绩却一直提不上去，而专注力是成功人士必备的特点，家长只有重视培养孩子的专注力，才能使其厚积薄发，学习能力得到质的飞跃。

3、逻辑思维能力

思维是否敏捷是对孩子大脑适应性的考验，逻辑思维能力是指孩子在观察某事物后，可以将其归纳分类并进行分析比较，从具体区别上升至抽象区别，进而产生总结和概括能力，逻辑思维能力越强，组织越好，思维越谨慎，说明对某个问题想得越透彻。

4、强烈的好奇心和探索欲望

每个孩子在成长的过程中，都少不了好奇心和探索欲，可是不少父母却将这种能力扼杀在摇篮里。孩子的好奇心就像一颗种子，你永远不知道，未来的AT将会长成怎样的一棵参天大树。

5、创造力和想象力

孩子的创造力不但是智力的体现，更是提升智力的捷径。美国教育家称，大部分学龄前儿童依然保持着天才级别的创造力；可是小学时创造力开始减退；等到了青春期，仅剩下不足五分之一，随着年龄增加，创造力最终所剩无几。

想象力和创造力是相辅相成的，敢想才能去做，当孩子对蜜蜂产生好奇时，你可以让TA想象一下它是怎么飞的？它住在哪里？通过观察蝴蝶或者查相关的科普知识，想象和推测，得到最终的答案，这就是孩子形成创造性思维的模式。

以上五大特点全部源于父母后期的教育和引导，脑科学家认为，智商的高低取决于决于脑细胞之间建立的衔接桥梁多少，当脑细胞出现高量交流活动时，智商就会有所提升，为此，父母应该经常和孩子沟通，锻炼孩子的观察力、专注力、想象力以及逻辑思维能力。