对于老师的体罚，大家印象最深刻的就是打手心、罚站了，还有一些脾气不好的老师，可能会扇学生巴掌，或者用书打他们的头。
但传统的体罚不能用了，老师仍然有新型的体罚孩子的方式，比如说罚抄。
罚抄渐渐成为“新型体罚”方式
对于罚抄，大部分家长都不陌生，在小时候默写出错或写错字的时候都会被老师罚抄几遍，来增强记忆力。
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因此，在大家的心里，罚抄不只是一种惩罚的方式，它也是一种学习方式。所以即使老师用罚抄来惩罚学生，家长也难以察觉其中的问题，反而还帮助老师。
但是，家长有没有想过，老师布置的一些罚抄任务，完全是没有意义的。比如将试卷抄5遍，将全文抄10遍。
单词和词语出现错误，通过罚抄有增强记忆力的效果，但文章和试卷的罚抄完完全全就是一种体罚了。
我们也常常能在新闻中看到一些孩子，因为罚抄任务，作业写到凌晨一两点，还有的小朋友边哭边写。
这种既伤害孩子的心理和体力，又浪费他们休息时间的新型体罚，比打孩子的副作用更加严重。
被过度罚抄写的孩子，会出现什么问题？
那些要孩子熬夜才能完成的罚抄任务，首先会浪费他们的学习时间，休息时间，让孩子感到身心疲惫，不利于身体健康。
其次，将一张试卷，一本书重复单调地抄写几十遍，并不会让人记住书中的内容，还可能增加孩子手腕的负担，更可能出现厌学、惧怕写作业的反应。
而且很多时候，老师的过度罚抄写，并没有抱着让他们学习知识的目的，只是简单发泄自己的怨气，惩罚孩子。
并且在2019年国务院就规定：要取消惩罚性的作业，不许对孩子进行过多的罚抄。
因此，当家长发现孩子被过度罚抄时，需要站在他们这一边，而不是盲目地认为老师管得对。
部分家长习惯性地将孩子教育全权交给老师
有时候孩子过于调皮，家长难以管教的时候，就想借助老师来管束孩子，对老师的所有决定都表示支持。
但实际上他们一次性面对大量的学生，难免会使用简单粗暴的教育方式对待每一个孩子。
因此孩子的教育，还需家长主动掌握在自己手里。
即使娃做错事被老师惩罚，家长都不能一味认可惩罚方式，容易“助纣为虐”，要先行判断一下，有不妥的地方，及时与老师沟通。
父母还需要老师常用的这些“新型体罚”方式
不公平对待孩子
人都是有喜怒哀乐的，称职的老师不会明显表现出来，可以用平等的态度对待每一个学生，但有一些老师会将自己对学生的厌恶表现的很明显。
比如习惯性地将某个学生列为首要怀疑对象，做错事时惩罚加倍，做对事没有奖励等等。
孤立孩子
有些老师在批评孩子的时候，喜欢用班级利益来压他，将孩子放在全班学生的对立面，来达到所有人都远离他的目的。
或者在大家一起玩耍的时候，故意冷落、罚站某个孩子。
让孩子自己惩罚自己
之前有新闻报道，一个幼儿园的老师让孩子排成一排，自己扇自己的耳光。
这种具有侮辱性且自虐的体罚方式对孩子的身心有很大伤害。
这些老师们常使用的新型体罚方式，光看描述，都让人不寒而栗。
因此家长若发现小朋友们被这样对待，一定要与老师做好沟通，以免影响孩子身心健康。
