讨好型人格是如今很多年轻人都会困扰的一个问题，他们在与他人相处的时候，常常不知道该如何拒绝他人不合理的要求，总是使自己处于一种被动委屈的情况，利益也受损了。
简单来说，讨好型人格是什么呢？
很多人认为，你对别人好，他人也一定是对你好，于是为了获得这样正向的情感，就开始讨好他人，比如别人提出的要求马上答应、喜欢夸奖他人等等。
但事实上，当一个人主动付出了善意之后，可能会得到他人的恶意，就拿孩子的生活而言，比如他在去小卖部的时候，其他同学要求带零食。
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于是孩子为了搞好同学之间的关系，就主动地帮了一次忙，可得到的结果是不同的：
有的小朋友懂得感恩，东西买回来之后，马上付钱，还多支付一些跑路费或下次主动帮忙带东西；但有些小朋友就不一定了，他们可能迟迟不付钱，或在同学去买东西的时候，每次都要求顺带，却一次也不回报。没有讨好型人格的孩子，面对第二种同学，下次就不会帮忙了。
而有讨好型人格的孩子，下次依然会帮忙，但这个时候他们又同时觉得心理委屈、不愿意，可是为了所谓的同学关系，只敢强忍着。
它的出现，也与很多方面有关，不管是童年幸福，还是不幸福的孩子，都可能有这种情况，觉得只有自己表现好、先认错或主动帮忙等，才可能被爱。
但归根结底，讨好型人格的形成，与家长的教育还是脱不开关系的。
一般而言，如果家长喜欢对孩子说这三句话，他们很容易养成讨好型人格。
“不乖的孩子，是会被讨厌的。”
孩子的气质、性格等很多时候都是天生的，有的小朋友是沉稳、安静的，有的是暴躁、调皮的，他们的这些性格本就没有优劣之分。
只是家长常常会根据自己的需要，去要求孩子有不一样的性格，比如心情烦躁的时候，要求宝宝安静、乖巧；看到其他小朋友积极表演节目时，就希望他们活泼、调皮。
于是常常将“不乖的孩子，是会被讨厌的。”等话语挂在嘴边，这不仅违背宝宝本身的气质，还会让他们不自觉地调整自己，适应他人，达不到的时候，还会陷入自卑。
“大方一点，才能交到朋友。”
家长总是认为大方、喜欢分享的孩子才能交到朋友，这也造成小朋友在维系同学、朋友之间的关系时，习惯委屈自己，成全他人。
“你这点分数，说出去都丢人。”
家长如果让孩子觉得自己只有考到好的分数、表现得好，才能得到喜爱，就会让他们觉得得到他人的喜欢是有条件的：
比如在他人面前好好表现自己；太看重别人的评价，如果受到差评就一直不开心；难以拒绝别人等等。
有讨好型人格的孩子，还会有这些表现
服从别人的想法
哪怕是和班上的同学一起组织活动，有讨好型人格的孩子，都会害怕提出自己的意见，或自己的建议与他人不同时，遵从他人的想法。
十分敏感
他们对别人的评价很在意，同时又很善良，会关注他人的需求，及时提供帮助。
害怕冲突
这样的孩子还讨厌冲突，在要吵架的时候主动退让，想要营造温馨、和谐的氛围。
